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viernes, 29 de septiembre de 2017

Mecanismos de prevención en la aparición de úlceras por presión.

El reposo supone un exceso de inactividad e inmovilidad, ya sea de forma local o general, que puede tener consecuencias no beneficiosas en el organismo, llegando incluso a producir el llamado «Síndrome de Inmovilización»

Se produce este síndrome cuando la persona tiene una gran limitación en su capacidad de movimiento o desplazamiento, que le obliga a estar de forma temporal o permanente bien en la cama o en silla de ruedas.

La úlcera por presión es un área de necrosis localizada, que aparece como consecuencia de una isquemia por éstasis vascular. Ésta se produce por una presión excesiva (en intensidad y tiempo) sobre los tejidos blandos (piel y tejidos subyacentes), atrapados entre dos superficies duras, como son el hueso y la superficie del soporte sobre la que asienta cama, silla…)

lunes, 18 de septiembre de 2017

Por qué debemos vacunar a los niños


La crianza de un niño implica que haríamos todo lo necesario para ayudarlo a crecer sano. Hay peligros para el niño que podemos ver, pero hay otros que no se pueden ver y que pueden causar enfermedades graves, discapacidades e incluso la muerte del niño.

Las vacunas nos dan el poder de proteger al niño contra 14 enfermedades infantiles graves. Son uno de los principales logros de salud pública porque han reducido o incluso eliminado muchas enfermedades. Gracias a las vacunas, la mayoría de los padres jóvenes nunca ha visto los efectos devastadores que las enfermedades como la poliomielitis, el sarampión o la tosferina pueden tener en un niño, una familia o una comunidad. Se puede pensar que estas enfermedades pertenecen al pasado, pero todavía existen.

miércoles, 13 de septiembre de 2017

Los niños apenas pestañean


Cuando nacemos apenas pestañeamos; cerramos los ojos cuando nuestros padres nos acuestan en la cuna para dormir.

Los resultados de un estudio publicado en la revista de la Asociación Americana de Neurología, The Annals of Neurology, cuantificó los parpadeos espontáneos de 265 niños y 175 adultos, demostrando que, mientras los bebés cierran los ojos menos de dos veces por minuto, los adolescentes y los adultos parpadean hasta 15 veces en el mismo plazo de tiempo.

lunes, 11 de septiembre de 2017

De la asistencia a los hábitos de autocuidado

Durante los primeros meses de la vida del niño las necesidades higiénicas son satisfechas por su madre o algún miembro de su familia.


Tras su ingreso en la Escuela Infantil, la responsabilidad de higiene y protección de su cuerpo va a estar en manos de la persona encargada del cuidado del niño.

Hay que prestar especial atención a los procesos de evacuación involuntarios, cambiando los pañales y la ropa periódicamente para proporcionar el confort y la comodidad que el pequeño necesita.

miércoles, 2 de agosto de 2017

Piojos


La pediculosis es la parasitosis por piojos o sus huevos llamados liendres. El piojo es un insecto de seis patas, de color gris pálido y con una trompa succionadora que vive en el cuero cabelludo, chupando sangre de la cabeza.

Los huevos o liendres de los piojos son blancos y ovalados. Se agarran firmemente a los pelos de la cabeza y se reproducen en un número muy elevado.

El niño siente escozor al tener la cabeza infestada de liendres y piojos.

Es muy frecuente su epidemia en lugares de aglomeración infantil.

lunes, 24 de julio de 2017

La piel del recién nacido

La piel del recién nacido es muy fina y está cubierta de una capa de grasa llamada Vérnix caseosa, que sirve para protegerla de las inclemencias ambientales y que se reabsorbe a las pocas horas.

También presenta un vello muy fino en los hombros, los brazos y espalda llamado lanugo.

El lanugo sale durante el tiempo de gestación y en su mayoría se cae antes del nacimiento. Sin embargo permanece en ciertas partes del cuerpo después del nacimiento para desaparecer espontáneamente a los pocos días de vida.

martes, 18 de julio de 2017

El llanto


El lactante no puede expresarse más que con el llanto. El llanto del bebé es la primera forma de comunicación, es la única 'palabra' con la que él puede expresarse y conectarse con los que están a su alrededor. Todo lo que “diga” a través del llanto es importante.

Los gritos y lloros suelen indicar algo y se debe intentar llegar a descifrar la causa que los provocan. Unas veces por el tono, otras por la frecuencia e intensidad, se podrán llegar a distinguir.

martes, 11 de julio de 2017

Desde el egocentrismo al descentramiento (Socialización)


El niño va pasando por una serie de etapas necesarias para el desarrollo de su autoafirmación personal.

Durante el transcurso de los primeros meses de vida del niño existe una unidad madre-hijo que va extendiéndose a las personas que lo cuidan. En este tiempo la única presencia percibida por el niño, tanto material como emocional, es la del adulto; los otros niños no figuran en absoluto.

viernes, 30 de junio de 2017

La inteligencia para Piaget


Según Piaget, la inteligencia debe ser considerada como un instrumento que le permite al individuo adaptarse al medio.

Los factores genéticos son de suma importancia, como así lo demuestran los estudios de las aptitudes intelectuales de individuos emparentados genéticamente, estudios que comparan principalmente padres con sus hijos y gemelos univitelinos. Se ha demostrado a través de estas investigaciones que cuanto mayor es el parentesco entre las personas, más parecidas son en inteligencia.

martes, 27 de junio de 2017

Desarrollo físico y psicológico del niño

 El niño va a crecer y desarrollarse ante nuestros ojos y los más evidentes van a ser sus cambios exteriores, aunque los hay también internos, ya sea funcionales o psicológicos, estos más difíciles de descubrir, pero que van a marcar distintas etapas o períodos en su vida; a veces, nosotros mismos no nos damos cuenta de los cambios y deben ser otras personas, que hace tiempo que no ven al niño, las que nos los hacen notar.

Se pueden señalar dos tipos generales de desarrollo: desarrollo físico (anatómico y funcional) y desarrollo psicológico (comportamental).

El desarrollo físico es el proceso secuencial y continuo de cambio que tiene como fines, por un lado, que el niño desde que nazca llegue al aspecto de adulto, y por otro, al óptimo y completo funcionamiento de los distintos sistemas y aparatos que forman su organismo.

Para conseguir el primero de sus objetivos o fines se van a dar modificaciones que generalmente son fáciles de apreciar. Va a cambiar la talla, el peso, la dentición, las proporciones corporales, etc. Incluso unos órganos van a crecer más rápidamente que otros y, dentro del mismo órgano, las distintas partes se desarrollan a distinto ritmo.

Algunos cambios son más evidentes y externos, pudiéndose cuantificar a través de cómputos y gráficas donde se registran y comparan con los valores que son considerados “normales”.

El segundo de los fines se consigue paralelamente a lo anterior, dependiendo en gran medida de que esas estructuras y órganos, sufran un buen desarrollo. Se producirán cambios en los sistemas de nutrición, de relación y de reproducción.

El desarrollo psicológico es el proceso secuencial y continuo de cambio, que tiene como fin que el niño llegue a la diferenciación plena respecto al mundo que le rodea así como a su independencia.

Para llegar a su objetivo el niño va a ir consiguiendo logros en cada uno de sus comportamientos y facultades psicológicas. Cambiará su inteligencia, su afectividad, su psicomotricidad, etc. En algunos de estos aspectos los cambios van a ser más evidentes, al igual que ocurre en el desarrollo físico.

Se pueden cuantificar dichos cambios con una serie de instrumentos y pruebas para comparar dichos parámetros con los también considerados que entran dentro de lo “normal” al igual que en los cambios físicos.

Otros cambios van a ser cualitativos y, por lo tanto más difíciles de apreciar, como ocurre incluso con la inteligencia.

Con todas estas modificaciones el niño llega a ser independiente (o, por lo menos, eso es lo que se pretende) alcanzando su propia manera de actuar y personalidad frente a los otros.

Tanto en el desarrollo físico como en el psicológico se pueden dar alteraciones, es decir, trastornos o enfermedades, accidentes que van condicionando y, a veces, ser tan importantes que hagan del niño un minusválido físico y/o psíquico.

Joaquín Tesón.

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lunes, 26 de junio de 2017

El eccema infantil

El eccema también conocido como dermatitis atópica (DA) es una enfermedad muy común de la piel que afecta aproximadamente al 10% de los niños.

Suele comenzar en el primer año de vida y casi siempre en los primeros 5 años; rara vez está presente en el nacimiento aunque aparece con frecuencia durante las primeras 6 semanas de vida.

lunes, 19 de junio de 2017

Homologar mi diploma de Auxiliar / Asistente / Ayudante /EnfermeroVeterinario







Primeramente vamos a establecer las diferencias entre un Auxiliar Técnico Veterinario, Asistente Técnico Veterinario, Enfermero Veterinario y Auxiliar Veterinario

Mucho se especula sobre las diferencias entre un Auxiliar, un ayudante y un Asistente Veterinario, que si el nivel de estudios; que si el temario estudiado, que si las responsabilidades de cada uno, que si las funciones dentro del centro veterinario donde trabajen, etc.



Bien, lo primero que deben saber todos y cada uno de los que trabajan en esta área, quienes se están formando o que desean formarse, para comenzar a labrarse un futuro dentro de esta especialidad, es que en España, NO EXISTEN titulaciones oficiales como Asistentes, Ayudante, Auxiliares, Enfermeros Veterinarios; la gran cantidad de comentarios y blogs existentes y especializados en indicar las funciones de unos y otros, se basan en información de países donde sí existen estudios formales en estas ramas, y por lo tanto pueden establecerse diferencias, pero tened claro que en España NO existen diferencias puesto que no hay titulaciones oficiales, salvo las del médico veterinario y, desde hace muy poco tiempo, la de "Técnico superior en ganadería y asistencia en sanidad animal"

En otros países, podemos encontrar desde Zootecnistas, Técnicos Auxiliares Veterinarios, Ayudantes Técnicos Veterinarios, Auxiliares Técnicos Veterinarios, hasta ayudantes Veterinarios.


martes, 6 de junio de 2017

Fobias alimentarias de los niños


La disposición a probar nuevos alimentos desde la niñez está influenciada por el ejemplo dado por los padres, los familiares y los compañeros.

La tendencia a rechazar alimentos nuevos se considera parte del proceso de desarrollo y una manifestación normal de los niños alrededor de los dos años de edad, ahora bien, su persistencia en la infancia, adolescencia y adultez puede acarrear enfermedades y consecuencias sociales, e incluso nutricionales, muy graves.

jueves, 30 de octubre de 2014

Trastornos de la psicomotricidad

   
Las apraxias son un trastorno del cerebro y del sistema nervioso; consisten en la incapacidad, total o parcial, para ejecutar gestos o patrones motores complejos en ausencia de déficit motor que impida realizar los movimientos de forma independiente.

Se pueden distinguir dos tipos de apraxias:
  • Apraxias de los gestos de acción: mediante los gestos de acción manipulamos los objetos que nos rodean (encender un mechero, abrir la puerta con una llave...)
  • Apraxias de gestos de comunicación: mediante los gestos con intención de comunicación que pueden agruparse en expresivos(encogerse de hombros, fruncir el ceño), simbólicos (aplausos, decir adiós), descriptivos (dibujar una forma en el aire).

Joaquín Tesón

martes, 14 de octubre de 2014

Octubre: mes dedicado al cáncer de mama


Desde hace algunos años un buen número de empresas y personas se han unido para luchar de distintas formas contra esta enfermedad y a la vez crear conciencia sobre este agresivo mal que se cierne sobre un número importante de mujeres en todo el mundo; las cifras son realmente alarmantes: una de cada ocho mujeres desarrollará cáncer de seno en algún momento de su vida. Esta enfermedad ha acabado con muchas vidas y sigue haciéndolo, incluso es la primera causa de muerte en la mujer de 25 a 55 años.

Según los expertos, la falta de información es la principal fuente de miedo y ansiedad. Pero es necesario que tod@s sepan que, a pesar estos tiempos de crisis y de tantos recortes en sanidad, investigación, malos tiempos corren para la detección precoz de cualquier enfermedad y la falta de información juegan en contra; no obstante, hay que saber que el cáncer de mama es una enfermedad grave, sí, pero si se detecta a tiempo se cura, y se cura en un porcentaje muy alto, el 80 % y sigue subiendo, pero

Hallazgos importantes

martes, 6 de mayo de 2014

Leishmaniasis (Parte I)

Leishmaniasis

También conocida como leishmaniosis; es una enfermedad infecciosa incluida dentro del grupo de enfermedades zoonóticas, provocadas por parásitos protozoarios pertenecientes al género Leishmanía (de ahí el nombre de la enfermedad) que afectan a la piel, a las mucosas, o a tejidos y órganos que intervienen en los procesos de formación de células sanguíneas (hematopoyéticos); la leishmaniasis puede afectar, indistintamente, tanto a humanos como a animales, sin embargo debemos destacar que existen algunas especies de animales silvestres (mayoritariamente) que son hospedadores asintomáticos de esta enfermedad, tales como  las zarigüellas, liebres y coatíes, entre otros.

Un dato curioso sobre la leishmaniasis lo representa el hecho de que se han hallado, en Babilonia, en el año 650 a.C. antecedentes y documentos que describen detalladamente los síntomas propios de afecciones cutáneas en humanos, por lo que establecer un origen de la enfermedad es difícil.

La forma de contagio se realiza a través de la picadura de insectos, siendo los mas frecuentes: la hembra del Flebotomos (en Europa, Asia y África), y del Lutzomya (en América); ambos insectos hematófagos (chupadores de sangre); de los cuales se han identificado alrededor de 450 especies en el mundo entero.

miércoles, 30 de abril de 2014

El hijo único



Aunque ser hijo único no constituya en si una enfermedad, todo el mundo reconoce que este tipo de niños tiene problemas particulares y una personalidad con una serie de características: frágil, débil, caprichoso, tímido, tiránico con los suyos, indolente, posesivo, le cuesta adaptarse a los grupos sociales de su misma edad y con sus compañeros. Para integrarse reacciona frecuentemente bajo el aspecto de desconcierto o rebeldía.

Por otro lado, su nivel de desarrollo intelectual y lingüístico es superior al de los niños de su misma edad. Esto es debido a su contacto casi exclusivo con adultos y al mayor número de motivaciones que estos le ofrecen. Utiliza a menudo un vocabulario demasiado rico y se adueña de ideas que no encajan en su edad, lo cual puede ser un factor que motive el rechazo entre sus compañeros de juegos y estudios.

A medida que el niño único va creciendo puede ir desarrollándose con igual normalidad que los niños con hermanos y superar estas dificultades que le proporciona su primera infancia, aunque se pueden dar casos muy diversos.

Hay niños que, llegados a la adolescencia, continúan viviendo sus relaciones con los progenitores en un plano más o menos infantil, dependientes y sumisos, otros se rebelan a menudo con vehemencia contra la tutela excesiva del entorno familiar, y reivindican libertad y la independencia debidas a su edad, llegando a menudo hasta el conflicto violento y a la separación total de los padres; otros, finalmente, consiguen reconstruir bajo una forma nueva sus relaciones con los padres.



Fuente: Joaquín Tesón.

lunes, 28 de abril de 2014

Celebrando el día mundial de la seguridad y salud en el trabajo

     El día 28 de Abril  se celebra en todo el “Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo”; este día elegido por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y respaldado por los gobiernos de diferentes países, organizaciones sindicales nacionales e internacionales y por el Parlamento Europeo, como una estrategia global de concientización cuya  finalidad es fomentar la cultura de prevención en materia de seguridad a nivel internacional,  a través de la realización de campañas y actividades que contribuyan a crear conciencia, sobre la importancia de la prevención de accidentes y enfermedades laborales y profesionales en todos los ámbitos laborales; así como las tendencias modernas y el uso de las nuevas tecnologías aplicables en el ámbito de la seguridad laboral, en la que intervienen todas las partes implicadas (Gobiernos, empresarios, trabajadores y servicios de prevención)

Este día también ha sido elegido por el Movimiento Sindical Mundial (MSM) para honrar a las víctimas de accidentes laborales, llevando a cabo una Jornada Internacional de Conmemoración de los Trabajadores Lesionados y Fallecidos por enfermedades laborales y en accidentes de trabajo.

En España, la Constitución Española, establece en Art. 40.2 que  compete a los poderes públicos velar por la seguridad e higiene en el trabajo; a lo que se han desarrollado leyes específicas en materia de seguridad y salud en el trabajo (Ley  31/1995, de 8 de noviembre, también conocida como Ley de Prevención de Riesgos Laborales y la Ley 54/2003, de 12 de diciembre);  a estas normas se le suma la Directiva Europea DM 89/391/CEE.

miércoles, 23 de abril de 2014

Un Libro y una Flor... Hoy día de Sant Jordi.



Leyenda o Historia, ficción popular o realidad histórica, son muchas las historias que envuelven a este santo, y dada la antigüedad de los datos de que se disponen, unido a la inconcreción de los hechos que envuelven sus existencia; solo nos atrevemos a asegurar que el culto a Sant Jordi es uno de los mas antiguos de la Iglesia de Oriente, y  posteriormente, durante la época de La Reconquista,  pasó a la  de Occidente.

Este hombre, nacido en Capadocia, era conocido entre los griegos como "El Gran Mártir"; habiendo sido consejero del emperador Dioclesano (284-305 dC) y jefe de una compañía de soldados; un buen día decidió dejar la milicia.

jueves, 10 de abril de 2014

Acupuntura, terapia alternativa en el tratamiento de dolencias en mascotas

Es poco conocido en occidente los grandes avances técnicos-científicos aportados por los chinos durante milenios; por ejemplo, mientras en Grecia,  se trabajaba en las ideas que posteriormente serían el basamento de las ciencia y filosofía moderna, a unos 10.000km al éste, una gran  civilización se estaba desarrollando: "CHINA"

Los griegos apenas si sabían nada acerca de esa civilización, llegando incluso a considerarla bárbara en muchos aspectos, sin embargo, si hubiesen sabido algo mas de esa, floreciente, civilización, su elevado valor hacia su propia inteligencia hubiese sufrido un fuerte impacto al descubrir que en aspectos tan importantes para los griegos como la literatura, alfarería, pintura, adinistración pública, tecnología militar, entre otras, estaban a la par. Sin embargo en lo relacionado a la ingeniería civil, la agricultura y la fundición de hierro los chinos los superaban de forma notable; ya sin contar que habían perfeccionado artes y manufacturas que el mundo occidental no tenía ni idea de que existán, al igual que la fabricaciópn de la seda y la caligrafía fueron otros de los grandes logros chinos.

En el Siglo I a.C., ya los chinos realizaban perforaciones profundas en busca de gas natural y salmuera, la tierra era trabajada con arados fabricados en hierro, dominaban el arte de transformar el hierro colado en acero, producian ballestas en serie, y empleaban alos caballos con arneses para despazar grandes cargas: Sin embargo, también debemos aclarar queno eran dados a la especulación científica, algo que, para los griegos,  era el pan  y la sal de la vida.