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lunes, 9 de octubre de 2017

Tics en niños


Los tics consisten en la repentina e imperiosa, involuntaria y absurda ejecución, en intervalos irregulares de movimientos sencillos, aislados o unidos que objetivamente representan un acto adaptado a un objetivo concreto; con frecuencia su ejecución va precedida de una necesidad.

Reprimirlo produce malestar; la voluntad y la distracción pueden suspenderlos y desaparecen al dormir.

domingo, 8 de octubre de 2017

Origen del día del Padre

A contrario de lo que mucha gente cree, el día del padre no es el mero resultado de una campaña publicitaria que se llevo a cabo hace algunos años para incrementar las ventas.

El día del padre remonta sus orígenes a 1909, cuando una mujer llamada Sonora Smart Dodd (18 Feb., 1882 – 22 Marzo,  1978), nacida en una granja en un pueblo de Washington (EEUU), con la idea de rendir homenaje a su padre, el veterano de guerra Henry Jackson Smart, quien quedó viudo durante el nacimiento de su sexto hijo; haciéndose cargo de  la educación de sus seis hijos.

Sonora, contaba con 28 años cuando, consiente del valor, el cariño y el gran esfuerzo y continuos sacrificios que realizó su padre para educarla a ella y a sus  hermanos; que decidió solicitar al gobierno el que se estableciera el 19 de junio como día para honrar a los padres, coincidiendo con la fecha de cumpleaños de su padre.

Inicialmente, aunque  la idea tuvo buena aceptación por parte de algunas ciudades y condados, la respuesta del gobierno no fue la esperada; sin embargo el primer Día del Padre se celebró en la ciudad de Spokane, Washington, el 19 de Junio de 1910.

En el año de 1924, por fin su iniciativa obtuvo la respuesta esperada, el gobierno bajo la presidencia de Calvin Coolidge, apoyo la idea de celebrar el Día del Padre, y estableció como fecha el 19 de Junio, propuesto por Sonora.

En el año de 1966, Lyndon Johnson (presidente en ese momento de los EEUU), a través de una proclama, estableció el tercer domingo de Junio como Día del Padre a nivel nacional, de esa forma la celebración siempre sería en domingo, y todos los padres podrían celebrar en familia su día.

Casi de inmediato la mayoría de países latinoamericanos, adoptaron esa fecha  para celebrar  el día del padre.

Aunque el Día del Padre se celebra en, prácticamente, todo el mundo, aquellos países con profundas raíces católicas como España, Honduras, Italia, entre otros; se ha elegido el 19 de marzo para tal celebración, coincidiendo con el día de san José.

viernes, 6 de octubre de 2017

Las habilidades sociales en el contexto sanitario




La enfermería es una disciplina de la rama sanitaria en la cual resulta importante dominar tanto las habilidades sociales como dominar las técnicas específicas de dicha profesión.

Las habilidades sociales constituyen un conjunto de conductas en un contexto interpersonal que expresa sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación mientras minimiza la probabilidad de futuros problemas.

Los componentes de las habilidades sociales planteados son:

El niño que se aisla

El aislamiento infantil puede depender de factores muy diversos: 

  • timidez 
  • vergüenza 
  • rebeldía 
  • hipersensibilidad, etc. 
En muchos de ellos, sin embargo, hay una nota distintiva: una especial dificultad para establecer relaciones interpersonales.

Esta manifestación puede ser de escasa importancia (un modo de defenderse en situaciones de conflicto) o de mucha (esquizofrenia, autismo, etc.). 

Es especialmente frecuente y sin connotaciones psicopatológicas entre los 5 y los 7 años de edad.

En otros casos la reacción de aislamiento responde a factores ambientales que son difícilmente asumibles por el niño (cambio de ciudad, muerte de un progenitor, etc.)

Los rasgos que caracterizan al niño aislado son: 

  • bajo nivel de actividad
  • comportamiento de evitación y de rechazo estimular
  • intolerancia a la ambigüedad y a la innovación estimular
  • alta emisión de respuestas negativas y tendencia al aislamiento.

En el fondo subyace la dificultad para adaptarse a cualquier nueva situación. 

En otras situaciones es frecuente la presencia de enfermedades físicas y psíquicas entre sus familiares o la persistencia de conflictos conyugales, la incomunicación o las manifestaciones de inhibición, frialdad y aislamiento entre sus progenitores y hacia él.

El niño “se escapa” de estas situaciones, refugiándose en la fantasía y alimentando ensoñaciones con las que compensa su aislamiento social.

La interacción con otros compañeros y con el profesor puede contribuir a la auto-afirmación del niño aislado y a la ruptura con su dependencia de las fantasías compensatorias. La separación durante una corta temporada del hogar y del aula (un campamento de verano) puede ser decisiva para el niño.

martes, 3 de octubre de 2017

Enanismo

El Enanismo es una anomalía caracterizada por la pequeñez de la talla en comparación con la talla media de los individuos de la misma edad y de la misma raza.




El enano da lugar a todo tipo de burlas y organiza su personalidad frente a estas agresiones externas; juega o hace juego de su pequeñez, pero estas burlas a menudo desencadenadas por él mismo a fin de evitar la agresión, son una gran fuente de sufrimiento.

miércoles, 27 de septiembre de 2017

Los compañeros


Las relaciones entre compañeros contribuyen al desarrollo de la competencia social del niño. En todas las culturas las relaciones entre compañeros afectan al curso de la socialización tan profundamente como cualquier acontecimiento social en el que participen los niños.

La adaptación social es favorecida por el intercambio tanto con compañeros de la misma edad como compañeros de edades diferentes.

lunes, 25 de septiembre de 2017

Ritmo y frecuencia en la lactancia


En las primeras tetadas no debe sobrepasar los cinco minutos el niño al pecho. Lo normal es una duración de 10 minutos y una frecuencia de 3 horas ó 3 horas y media.

Si el bebé es robusto y de crecimiento normal se puede tolerar un retraso de 15 – 20 minutos y no despertarlo; no se hará esto si es prematuro o hipotrófico. Si la secreción de la leche es escasa habrá que añadir cucharaditas de agua con glucosada si no queda satisfecho.

miércoles, 20 de septiembre de 2017

Los hermanos


Dentro de la familia, los hermanos constituyen una influencia importante además de la ejercida por los padres. Las familias forman redes de relaciones en las que cada individuo puede influir sobre cada uno de los demás, tanto directa como indirectamente.

Además, las estadísticas indican que, a pesar del tamaño familiar haya disminuido en la mayor parte de los países occidentales, la mayoría de los niños crecen junto con los hermanos.

miércoles, 13 de septiembre de 2017

Los niños apenas pestañean


Cuando nacemos apenas pestañeamos; cerramos los ojos cuando nuestros padres nos acuestan en la cuna para dormir.

Los resultados de un estudio publicado en la revista de la Asociación Americana de Neurología, The Annals of Neurology, cuantificó los parpadeos espontáneos de 265 niños y 175 adultos, demostrando que, mientras los bebés cierran los ojos menos de dos veces por minuto, los adolescentes y los adultos parpadean hasta 15 veces en el mismo plazo de tiempo.

lunes, 11 de septiembre de 2017

De la asistencia a los hábitos de autocuidado

Durante los primeros meses de la vida del niño las necesidades higiénicas son satisfechas por su madre o algún miembro de su familia.


Tras su ingreso en la Escuela Infantil, la responsabilidad de higiene y protección de su cuerpo va a estar en manos de la persona encargada del cuidado del niño.

Hay que prestar especial atención a los procesos de evacuación involuntarios, cambiando los pañales y la ropa periódicamente para proporcionar el confort y la comodidad que el pequeño necesita.

miércoles, 2 de agosto de 2017

Piojos


La pediculosis es la parasitosis por piojos o sus huevos llamados liendres. El piojo es un insecto de seis patas, de color gris pálido y con una trompa succionadora que vive en el cuero cabelludo, chupando sangre de la cabeza.

Los huevos o liendres de los piojos son blancos y ovalados. Se agarran firmemente a los pelos de la cabeza y se reproducen en un número muy elevado.

El niño siente escozor al tener la cabeza infestada de liendres y piojos.

Es muy frecuente su epidemia en lugares de aglomeración infantil.

lunes, 24 de julio de 2017

La piel del recién nacido

La piel del recién nacido es muy fina y está cubierta de una capa de grasa llamada Vérnix caseosa, que sirve para protegerla de las inclemencias ambientales y que se reabsorbe a las pocas horas.

También presenta un vello muy fino en los hombros, los brazos y espalda llamado lanugo.

El lanugo sale durante el tiempo de gestación y en su mayoría se cae antes del nacimiento. Sin embargo permanece en ciertas partes del cuerpo después del nacimiento para desaparecer espontáneamente a los pocos días de vida.

martes, 18 de julio de 2017

El llanto


El lactante no puede expresarse más que con el llanto. El llanto del bebé es la primera forma de comunicación, es la única 'palabra' con la que él puede expresarse y conectarse con los que están a su alrededor. Todo lo que “diga” a través del llanto es importante.

Los gritos y lloros suelen indicar algo y se debe intentar llegar a descifrar la causa que los provocan. Unas veces por el tono, otras por la frecuencia e intensidad, se podrán llegar a distinguir.

martes, 11 de julio de 2017

Desde el egocentrismo al descentramiento (Socialización)


El niño va pasando por una serie de etapas necesarias para el desarrollo de su autoafirmación personal.

Durante el transcurso de los primeros meses de vida del niño existe una unidad madre-hijo que va extendiéndose a las personas que lo cuidan. En este tiempo la única presencia percibida por el niño, tanto material como emocional, es la del adulto; los otros niños no figuran en absoluto.

lunes, 10 de julio de 2017

Importancia del juguete para el niño

El juguete es la herramienta que utiliza el niño para realizar su principal trabajo, que no es otro que jugar. A medida que el niño crece los juguetes se van adaptando a las nuevas necesidades lúdicas y de desarrollo del niño.

Algunas de las funciones más relevantes que cumple el juguete son las siguientes:           

  • Incentivar la creatividad y la imaginación.

  • Ser un objeto que incite al juego, ser objeto de recreo.

  • Formar al niño, ayudarle a aprender.

  • Fomentar la convivencia social, aprendiendo a compartir.

viernes, 30 de junio de 2017

La inteligencia para Piaget


Según Piaget, la inteligencia debe ser considerada como un instrumento que le permite al individuo adaptarse al medio.

Los factores genéticos son de suma importancia, como así lo demuestran los estudios de las aptitudes intelectuales de individuos emparentados genéticamente, estudios que comparan principalmente padres con sus hijos y gemelos univitelinos. Se ha demostrado a través de estas investigaciones que cuanto mayor es el parentesco entre las personas, más parecidas son en inteligencia.

martes, 27 de junio de 2017

Desarrollo físico y psicológico del niño

 El niño va a crecer y desarrollarse ante nuestros ojos y los más evidentes van a ser sus cambios exteriores, aunque los hay también internos, ya sea funcionales o psicológicos, estos más difíciles de descubrir, pero que van a marcar distintas etapas o períodos en su vida; a veces, nosotros mismos no nos damos cuenta de los cambios y deben ser otras personas, que hace tiempo que no ven al niño, las que nos los hacen notar.

Se pueden señalar dos tipos generales de desarrollo: desarrollo físico (anatómico y funcional) y desarrollo psicológico (comportamental).

El desarrollo físico es el proceso secuencial y continuo de cambio que tiene como fines, por un lado, que el niño desde que nazca llegue al aspecto de adulto, y por otro, al óptimo y completo funcionamiento de los distintos sistemas y aparatos que forman su organismo.

Para conseguir el primero de sus objetivos o fines se van a dar modificaciones que generalmente son fáciles de apreciar. Va a cambiar la talla, el peso, la dentición, las proporciones corporales, etc. Incluso unos órganos van a crecer más rápidamente que otros y, dentro del mismo órgano, las distintas partes se desarrollan a distinto ritmo.

Algunos cambios son más evidentes y externos, pudiéndose cuantificar a través de cómputos y gráficas donde se registran y comparan con los valores que son considerados “normales”.

El segundo de los fines se consigue paralelamente a lo anterior, dependiendo en gran medida de que esas estructuras y órganos, sufran un buen desarrollo. Se producirán cambios en los sistemas de nutrición, de relación y de reproducción.

El desarrollo psicológico es el proceso secuencial y continuo de cambio, que tiene como fin que el niño llegue a la diferenciación plena respecto al mundo que le rodea así como a su independencia.

Para llegar a su objetivo el niño va a ir consiguiendo logros en cada uno de sus comportamientos y facultades psicológicas. Cambiará su inteligencia, su afectividad, su psicomotricidad, etc. En algunos de estos aspectos los cambios van a ser más evidentes, al igual que ocurre en el desarrollo físico.

Se pueden cuantificar dichos cambios con una serie de instrumentos y pruebas para comparar dichos parámetros con los también considerados que entran dentro de lo “normal” al igual que en los cambios físicos.

Otros cambios van a ser cualitativos y, por lo tanto más difíciles de apreciar, como ocurre incluso con la inteligencia.

Con todas estas modificaciones el niño llega a ser independiente (o, por lo menos, eso es lo que se pretende) alcanzando su propia manera de actuar y personalidad frente a los otros.

Tanto en el desarrollo físico como en el psicológico se pueden dar alteraciones, es decir, trastornos o enfermedades, accidentes que van condicionando y, a veces, ser tan importantes que hagan del niño un minusválido físico y/o psíquico.

Joaquín Tesón.

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lunes, 26 de junio de 2017

El eccema infantil

El eccema también conocido como dermatitis atópica (DA) es una enfermedad muy común de la piel que afecta aproximadamente al 10% de los niños.

Suele comenzar en el primer año de vida y casi siempre en los primeros 5 años; rara vez está presente en el nacimiento aunque aparece con frecuencia durante las primeras 6 semanas de vida.

lunes, 19 de junio de 2017

Homologar mi diploma de Auxiliar / Asistente / Ayudante /EnfermeroVeterinario







Primeramente vamos a establecer las diferencias entre un Auxiliar Técnico Veterinario, Asistente Técnico Veterinario, Enfermero Veterinario y Auxiliar Veterinario

Mucho se especula sobre las diferencias entre un Auxiliar, un ayudante y un Asistente Veterinario, que si el nivel de estudios; que si el temario estudiado, que si las responsabilidades de cada uno, que si las funciones dentro del centro veterinario donde trabajen, etc.



Bien, lo primero que deben saber todos y cada uno de los que trabajan en esta área, quienes se están formando o que desean formarse, para comenzar a labrarse un futuro dentro de esta especialidad, es que en España, NO EXISTEN titulaciones oficiales como Asistentes, Ayudante, Auxiliares, Enfermeros Veterinarios; la gran cantidad de comentarios y blogs existentes y especializados en indicar las funciones de unos y otros, se basan en información de países donde sí existen estudios formales en estas ramas, y por lo tanto pueden establecerse diferencias, pero tened claro que en España NO existen diferencias puesto que no hay titulaciones oficiales, salvo las del médico veterinario y, desde hace muy poco tiempo, la de "Técnico superior en ganadería y asistencia en sanidad animal"

En otros países, podemos encontrar desde Zootecnistas, Técnicos Auxiliares Veterinarios, Ayudantes Técnicos Veterinarios, Auxiliares Técnicos Veterinarios, hasta ayudantes Veterinarios.


martes, 6 de junio de 2017

Fobias alimentarias de los niños


La disposición a probar nuevos alimentos desde la niñez está influenciada por el ejemplo dado por los padres, los familiares y los compañeros.

La tendencia a rechazar alimentos nuevos se considera parte del proceso de desarrollo y una manifestación normal de los niños alrededor de los dos años de edad, ahora bien, su persistencia en la infancia, adolescencia y adultez puede acarrear enfermedades y consecuencias sociales, e incluso nutricionales, muy graves.